Ми розпочинаємо серію публікацій про вступ до австрійських арт-університетів.

Багато українців, які звертаються до нашого офісу, цікавляться тим, як можна продовжити мистецьку освіту в Австрії і що це може дати для подальшого професійного розвитку.

На відміну від класичних вишів, художні академії не пропонують традиційної гуманітарної освіти. Натомість вони відкривають простір для розвитку власної творчості, критичного мислення й інтеграції в мистецьке середовище.

Втім, шлях до вступу — непростий. Конкурс на одне місце може бути високим, а підготовка вимагає часу, зусиль і ясного розуміння, чому саме ви хочете там навчатися.

Тому ми вирішили звернутися до тих українців, які вже навчаються в мистецьких університетах Австрії: як їм це вдалося, з якими труднощами вони стикалися та які поради можуть дати тим, хто тільки починає цей шлях.

Розкажи коротко, на якому факультеті ти навчаєшся, як проходить процес навчання. У чому відмінність підходів з українською системою навчання?

Мене звати Марія Пилипенко — я художниця та студентка Віденської академії образотворчих мистецтв, Інституту образотворчого мистецтва, клас рисунку.

Повертаючись до недалекого минулого, у момент, коли життя було сповнене невизначеності й розгубленості, питання побудови власного, хоч і крихкого, майбутнього стало особливо гострим. Саме тоді Академія стала для мене надійною опорою — арматурою всього мого існування. Вона дала мені спільноту, простір — фізичний і ментальний, філософію життя, а також відкрила двері у свій маленький світ за адресою Schillerplatz 3. Центром цього світу став клас рисунку під керівництвом професорки Вероніки Дірнгофер та її асистентки Штеффі Альте. Я щиро вдячна Вероніці за її чуйність, підтримку, внутрішню силу й емпатію — якості, які надихають і дають віру. Її роль як професорки — не лише наставницька, а й людська — є для мене надзвичайно цінною.

Пройшовши повний цикл української художньої освіти (бакалаврат станкового живопису та бакалаврат з теорії та історії мистецтва в Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури в Києві), я можу коротко окреслити особливості навчального процесу у Віденській академії:

• Навчання з образотворчого мистецтва поділяється на дві частини по чотири семестри (загалом — 8 семестрів / 4 роки), однак більшість студентів навчаються довше, ніж передбачено офіційною тривалістю.
• Після завершення навчання студент отримує ступінь магістра мистецтв (Magister artium).
• В Інституті образотворчого мистецтва існують чотири відділення з кількома класами (майстернями), кожна з яких має власну методологію та фокус, що визначається професором:

«Мистецтво і зображення» (рисунок, абстрактний і фігуративний живопис, графіка, контекстуальне мистецтво),

«Мистецтво і час» (фільм, фото, медіа-арт, перформанс),

«Мистецтво і простір» (інсталяція, об’єкт, просторові стратегії),

«Мистецтво і інтервенція» (дослідження, концепти, публічний простір, екологія).

• У межах одного класу навчаються від 20 до 50 студентів різного рівня підготовки — від першокурсників до дипломників. Вони ділять спільний простір майстерні, працюючи над власними проєктами без системних завдань чи постійного контролю з боку професора.
• Щотижня відбувається «класний час» — зустріч з професором для обговорення проєктів, планування активностей чи культурних подій.
• Студенти вільно обирають лекції та практичні курси з усіх наявних у системі Академії, самостійно формуючи свою освітню траєкторію.
• За відвідування занять та роботу в майстерні нараховуються ECTS-кредити (наприклад, 17 за майстерню, 2–4 за теоретичні й практичні курси). Для завершення навчання необхідно накопичити 240 кредитів.

Оцінки в Академії не мають формального значення й доступні лише студенту та викладачу — як інструмент самооцінки.

Важливішими за технічну досконалість є критичне мислення, ініціативність, відкритість і здатність до самоорганізації.

Як проходять вступні іспити? Скільки етапів існує? Чи було тобі легко вступити і чи довго ти готувалася?

Вступ до Академії образотворчих мистецтв у Відні: як це відбувається.

Вступний іспит на спеціальність «Образотворче мистецтво» зазвичай проходить у період з лютого по травень і складається з двох частин:

1. онлайн-реєстрація та подання портфоліо;
2. екзаменаційне завдання та співбесіда.

Мовні сертифікати, атестат про повну середню освіту чи інші документи про освіту не є обов’язковими для вступу.

Перша частина – реєстрація та портфоліо

Під час реєстрації абітурієнт обирає один із трьох напрямів:

• «Живопис і фотографія»
• «Скульптура»
• «Медіа»

Обрати конкретний клас (наприклад, рисунок чи інсталяцію) на цьому етапі неможливо — рішення про зарахування до певного класу ухвалює професор або професорка під час відбору.

Після завершення реєстрації абітурієнт отримує електронного листа з підтвердженням, реєстраційним номером та посиланням для завантаження цифрового портфоліо.

Друга частина – завдання та співбесіда

На початку травня абітурієнти, відібрані за портфоліо, отримують запрошення на співбесіду. Разом із цим повідомленням надходить завдання — створити одну художню роботу будь-якого формату до дати співбесіди.

Під час розмови обговорюється ця робота, подане портфоліо та мистецька практика в цілому.

Формат співбесіди залежить від обраного напряму:

• для «Живопису і фотографії» – в академії, наживо;
• для «Скульптури» та «Медіа» – онлайн.

Співбесіда триває 20–30 хвилин і може проходити німецькою або англійською мовою.

Оголошення результатів

Наприкінці травня абітурієнти отримують результати електронною поштою. Також список зарахованих вивішується на дошці оголошень Академії.

Зверніть увагу, що умови можуть змінюватися, тому актуальну інформацію варто перевіряти на офіційному сайті:

akbild.ac.at – Admission Fine Arts

Від автора

Вступ — завжди непростий процес. Найбільше часу йде на підготовку портфоліо, і моє було далеко не ідеальним. Але я щиро вдячна всім, хто мене підтримував — ця підтримка виявилася надзвичайно важливою.

Чи є якісь критерії відбору на твій погляд, на які варто зважати?

 Спираючись на власний досвід і спостереження, можу сказати, що велику роль у вступі до мистецьких академій відіграє саме ідейна складова робіт. Технічна майстерність сприймається радше як додатковий ресурс, а не як основний критерій відбору. На мій погляд, у портфоліо важливо показати індивідуальність — здатність мислити самостійно, ставити запитання, працювати з контекстом. Роботи не обов’язково мають бути академічно «досконалими» — навпаки, цінується жива практика, пошук, сумнів, особисте мислення.

Окремої уваги заслуговує співбесіда. Це нагода розповісти про себе, пояснити свої роботи, поділитися підходами та ідеями. Йдеться не про «правильні» відповіді, а про відкритість до діалогу, здатність формулювати думки та рефлексувати. Саме це дозволяє комісії краще зрозуміти бачення, процес і мотивацію абітурієнта.

Як варто готуватися до вступу? Чи важливий вік і досвід вступника? Яка увага приділяється портфоліо?

Вік вступника не є визначальним критерієм. Втім, за моїми спостереженнями, лише невелика частина абітурієнтів вступає до Академії одразу після закінчення школи, у віці 18–19 років (зауважу, що в більшості європейських країн середня освіта триває 12 років). Більшість студентів приходять до навчання вже маючи життєвий або професійний досвід у мистецькій сфері чи поза нею.

Попередня художня освіта або досвід у мистецькій сфері не є обов’язковими, проте внутрішня зрілість, самостійність у прийнятті рішень і чітке розуміння власних намірів є очевидною перевагою для вступників будь-якого віку.

Центральна увага приділяється портфоліо. Його підготовка – це основна частина вступного процесу. Важливо не лише зібрати матеріали, а й критично осмислити їх, обрати ті, що найбільше відображають напрям думок і способи роботи. Портфоліо – це простір для самопрезентації, який дозволяє професору побачити потенціал студента.

Рекомендую переглянути відео на онлайн-платформі KIOSK, створеній Академією спеціально для абітурієнтів. Зокрема, відео з порадами щодо створення портфоліо від студентів Андре Рашаделя та Луїзи Фуртадо: https://kiosk.akbild.ac.at/index.php/en/application/7-portfolio-tips?q=/index.php/de/bewerbung/7-tipps-fuers-portfolio

 Які б ти поради дала тим, хто готується вступати?

Найперше – не боятися. Вступ може здаватися складним і незрозумілим, але все стає набагато яснішим, коли ви поступово знайомитеся з процесом. Раджу уважно переглянути всю актуальну інформацію про вступ на сайті Академії, а також скористатися платформою KIOSK, де є відео й матеріали, спеціально підготовлені для абітурієнтів.

При підготовці портфоліо важливо бути чесним із собою: обирайте ті роботи, які справді здаються вам вартими  – не ті, що «мають справити враження», а ті, в яких є щось живе, справжнє, ваше.